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| 成都高新新科学校 2013-10-16 08:38:16 作者:system
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一、指导思想
秉承学校“守正 出新 弘文 崇科”的办学理念，尊重学生兴趣爱好，以社团为平台，让学生自主选择喜爱的社团活动，在老师的指导下，群体活动中，努力使每个新科学生能“五会”：会写一手好字，会一种乐器，会跳健美操，会一项劳动技能，会简单的科创小发明制作。通过社团活动的开展，提升学生综合素养、陶冶情操，注重孩子们心理健康教育，促进他们全面和谐、个性化地发展，有力推进特色学校的建设，提升学校的教育教学品位。
二、总体目标：
本学年将在学校原有社团活动的基础上保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，以促进每一位学生富有个性的发展，推进我校德育工作的创新发展，推进素质教育深入发展，逐步培养锻炼一批具有现代教育观念，有一定科研能力，掌握活动设计、组织和指导方法、一专多能的教师。
三、社团活动组织机构
本项目实施由校长为总负责人，各部门主管领导分项目参与管理。
学校社团活动实施领导小组：
组 长：朱祥勇
副组长：熊志、干建容、谢红、曾文英、李俊（定期组织学习研究，协调校内外、课内外关系，保证方案正常实施；拟定相关的考核和奖惩制度）
组 员：各社团教师及校外辅导员
具体实施人：各社团教师及校外辅导员
四、社团类别（见成都高新学校社团统计表）
五、具体实施
（一）尊重主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。
（二）落实常规，健全制度
1、为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们坚持“六定”：一定活动课程（教师自编社团校本课程）；二定活动目标（拟定学期目标）；三定活动时间（每周五下午第一、第二节课）；四定活动内容（见教师社团活动计划）；五定辅导老师（见社团活动安排表）；六定活动地点（见社团活动安排表）。
2、做好辅导老师的准备工作。正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。
3、加强辅导老师的教学反思，总结工作中的成功之举和败笔之处。努力提高兴趣社团活动的效果和效率。
（三）充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能，把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。
（四）加强检查督促，发现问题，及时修改。
成立学校社团活动领导小组，组织、检查、指导活动的开展，以保证学校社团活动课程建设顺利进行。
（五）构建科学合理的社团活动评价方案。
“社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的情况纳入教师的考核。
六、活动安排
第一阶段：全校动员申报社团。在全校学生范围内征集社团的申报。
第二阶段：社团招募，让有学有所长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来。
第三阶段：社团定型。审批申请加入社团成员的资格，确定社团的人数，社团活动计划、规章制度等。
第四阶段：社团活动。社团在指导老师的指导下，制定社团活动计划，确定各社团的活动时间和场所。配备社团需要的各种设备。继续规范社团的活动。
第五阶段：品牌社团的建设。结合学校工作实际，重点打造心理、书法、啦啦操、健美操、民乐、清音、舞蹈、等品牌社团。
第六阶段：展示阶段：结合学校各项活动分类别进行展示。
七、指导老师要求：
1、 每一社团应有一名或多名指导老师，由学校聘用具有一定专长及热情的教师工担任。
2、 指导老师负责指导社团活动，包括社团组织计划、实施及对学生考评工作。
3、 指导老师应于每次社团活动到场指导，并负责点名及组织教学。
4、 指导老师应拟订社团活动进度表，指导社团活动按时开展。
5、期末结束上交相关材料。（学生作品、过程资料、活动成效等）全学年要有至少一次的小组活动展示。
6、做好本社团的宣传工作，收集学生成果，并利用各种渠道进行宣传扩大知名度。
7、对社团中优秀的学生进行奖励。
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