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文明育人 润物无声——新科学校被命名为成都市第二届文明校园
成都高新新科学校   2019-12-15 00:06:14 作者:system 来源: 文字大小:[][][]

近日,成都市精神文明建设委员会文件《成都市精神文明建设委员会关于命名授牌成都市第二届文明校园的决定》公布了文明校园学校名单。成都高新新科学校被命名为“成都市第二届文明校园”。新科学校一直把文明校园的创建贯穿于日常管理、教育的全过程;坚持用教育规范人,用环境熏陶人,用校风感染人,用活动影响人。

 

文明校园创建工作

创建之初,新科学校专门成立了由校长为首的创建文明单位领导小组,制订创建工作方案,将整个创建工作贯穿于学校的各项教育教学活动当中,并用多种渠道向全体师生宣传和动员,使创建工作深入人心。

构建德育体系,夯实学校发展基础

以建构学校整体课程为抓手,开发了品格课程、中医药启蒙课程、版画课程、清音课程、车灯、四川民歌课程、四川味道课程、民乐、剪纸等门类齐全的课程。

加强阵地建设,发挥校园文化环境的育人功能

新科学校秉承“守正出新  弘文崇科”的校训,整合各方面的资源,建立丰富多样的学生天府文化传承平台,让每个孩子怀揣天府文化自信迈出学校。

学校环境整洁、优美,绿树成荫。我们竭力创设温馨环境,营造浓郁氛围;尽力打造书香校园,涵养师生灵性。徜徉于墨韵书香文化长廊之中,你便能从中感受人文新科、科技新科、艺术新科、创造新科的校园魅力。

4.开展各类主题活动,提高学生道德修养

根据学生年龄特点,学校抓住清明、端午、重阳节等重要时间节点,开展以“中国梦”为主题的道德实践和社会实践活动。定期开展心理咨询,培养学生阳光心态、健康人格。

5.强化教师队伍建设,不断提高育人水平

学校高度重视班主任、骨干教师的成长,注重年轻教师的培养,制定“金苹果”教师成长计划和“1+1+X”教师专业成长规划,不断更新教师教育观念和知识结构,提高教师教学水平,形成结构合理、梯次发展的教师队伍。

6.实施开放办学,拓展学校优质发展外延

学校实施四位一体的开放办学,拓展学校优质发展路径。一是搭建家校共育平台;二是加强校企、校社合作,整合学校办学资源,实现了学校、社会、家庭联动育人。

 

此次创建文明校园促进了全体师生的文明素养和学校文明程度的提升。学校全体师生,决心继续保持和发扬团结奋斗、求实创新的作风,凭借争创“文明校园”的东风,在学校发展中实现自我超越,阔步迈向更加辉煌的明天。

 

 

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