通过本次郑蓉两地名师工作室特色课堂教学展示暨学术交流会，两地的数学教师们都对数学课堂有了新的认识，如何在课堂教学中发展学生的核心素养，抓住数学的本质是值得每个老师潜心琢磨研究的事情。本次活动又一次为数学教师指明了研究的方向，让我们满怀信心，充满热情，期待我们在今后的教学中做出大胆改变和新的尝试，在教学方面获得更好更快地发展。

英语分会场：

英语课堂由来自闫平玉工作室的李琼老师带来 unit2 storytime,成都高新新科学校的夏菁老师带来绘本The very hungry caterpillar，吕玉华工作室的邓雪老师带来绘本Share bear. 三位老师各自带来了精彩纷呈又各有不同的英语课堂。李琼老师带来的storytime目标明确，重难点突出，层次性明显。李老师通过色彩缤纷的道具，引导学生们对颜色进行感知，最后升华为要爱护花草。整堂课张弛有度，学生也学会了独立思考，独立观察。夏菁老师带来的绘本教学Thevery hungry caterpillar,讲述的是一个破茧成蝶的过程。夏老师通过自己过硬的专业素养，丰富的课堂活动，生动形象的呈现了整个故事，学生也完全理解了整个故事内容，掌握了该绘本的主要句型。课堂的最后，夏老师也告诉同学们，生命不易，我们需珍惜。夏老师的整堂课注重学生能力的培养，提高了学生的综合能力。邓雪老师也是带来了一堂别开生面的绘本故事 Share bear。邓老师通过引导学生观察图片的场景，人物，表情来挖掘出图片的内涵，从而升华了整个故事，教导学生要学会分享。邓老师的课堂，注重学生语言能力和思维能力的训练，让学生学会观察，思考，产出自己的观点。最后，来自闫平玉工作室的刘海燕老师和来自吕玉华工作室的吕玉华老师分别对这三堂课作了精彩的点评。刘海燕老师对这三堂课作了对比评价，仔细分析了三位老师的同与不同，表扬了老师们过硬的专业素质。吕玉华老师相当于给在场的老师做了一次精彩的讲座。吕老师主要通过语言能力，学习能力，文化品格和思维能力这四个方面来讲述老师们应该怎么进行绘本教学。吕老师生动细致的讲解，全面的解答了在场老师的各种疑惑，使老师们对绘本教学有了一个更加全面的认识。

书法分会场：

书法课堂观摩，有三位老师献课。首先由来自国家级书法教育示范学校——郑州市中原区闫垌小学的李政老师献课，她执教的课题是《竖心旁》。李老师带领四年级的学生观察竖心旁，引导学生从竖心旁的外部形态和内部形态进行细致入微地比较认知，再通过有趣的拼字游戏让学生充分感知带竖心旁的字，最后以小组形式进行写字比赛。整堂课内容丰富，老师指导非常到位，学生有感知有体验，学有所获。第二堂书法课由我校刘玉婷老师带领二年级的孩子献课，课题为《我和“心”交朋友》，刘老师的书法课堂非常注重孩子们规范的书写姿势，通过“小小书法家”比赛的形式激发孩子们仔细观察，认真书写汉字。第三堂书法课由来自高新区中和小学的张清凤老师执教《翰墨香韵》，老师带领孩子们跟随《兰亭序》徜徉在书法传统文化的海洋中，品味中华传统文化的博大精深。随后，老师们认真聆听了邹泽君校长和吴学强老师对三节书法课的点评和分享。邹校长的点评围绕“核心素养”展开，吴老师主张从书法传统文化中解读新信息新理念。两位专家都对三节书法课给予好评，认为书法教学任重道远！