——新科学校英语组主题教研活动
   2016年5月24、25日，我校迎来了高新区九年一贯制学校督导。25日，来自棕北中学的丁校长与来自成都教科院的陈老师对我校英语组关于英语阅读能力提升的教研活动进行了观摩。来自二年级的汪子明老师，来自四年级的夏菁老师和来自七年级的吕小梅老师分别进行了说课，引发了大家的热烈讨论。从几位老师的说课中可以看出，小学英语中的内容和初中英语的内容有着许多的交汇点，小学学习过的关于时间的表达等内容又会在初中重现，如果小学能够为学生打好一定的基础，那么当学生升入初中之后，在学习上就可能省很多力。这就是为什么九年一贯制学校要强调小初学习衔接的原因。在整个过程中，小学英语组老师和初中英语组老师积极交流讨论，提出了许多阅读教学的想法和建议，大家都深受裨益。教研结束后，丁校长和陈专家都对我校英语组的教研活动予以了充分的肯定和赞扬。丁校长表示，新科英语组的教研氛围浓厚，教师拥有教育人的热忱。备课能够站在学生的立场分析学情，难能可贵。  

   在赞扬的同时，专家也针对老师们的问题给我校英语组提出了许多宝贵的建议。丁校长表示教研的深度还可以进一步加强，要把教学目标放在注重学生的能力提升，追求个性化、有深度的教学上，实现对学生英语素养、能力的提升。陈专家则表示教研的立足点如果能上升到课标的层面，从课标角度、学力角度来进行说课，而不仅仅局限于教学步骤层面，那我们的教研将会更加有效。另外，陈专家也表示我们讨论的主题有些宏大，还可以往下细分，而就教法来说，教无定法，适合自己的孩子的就是好的。听完专家们的建议，我校英语组的老师均表示受益匪浅，希望专家能够再次莅临我校英语组进行指导。