为加强初中教学指导，促进教师做好初中教学管理及学科教学工作， 2016年5月18日成都高新区教研室组织部分名优教师对我校的初中教学工作进行视导， 我校语文组、数学组、英语组、物理化学组全体老师都接受了区领导的关心和关怀，老师们以各自不同的个性风采和教学风格在自己所教的科目上给全校老师们展示出一堂堂精彩的课，受到评委和听课教师们的一致好评。他们显示出的青春活力和时代感备受学生喜爱。既有六、七、八年级的新课，又有九年级的复习课，课后，老师们与专家进行了热烈的讨论交流，备课组长分别介绍了后期的复习计划与策略，专家给我们的复习课提出了很多实用性的建议和意见，也对我们后期复习提出了要求，也对我们的学生做出了很高的评价。全体老师虚心向各位专家学习复习方法和策略，更加明晰中考的重难点，对最后的不到一个月的教学有了更清晰的认识，在最后的教学时间里我们要一如既往的充分调动学生积极性，继续加强学生的过手训练，对于错题要加强变式训练，让学生做到举一反三。
     我校各教研组备课组对本次督导活动感触很深，在认真听取专家意见和建议后反思深刻，以语文、数学组为例：本次视导我们收集了专家的意见和建议，专家的真诚指导让我们倍受感动。如何把语文课上出语文味儿值得我们深思。语文课堂除了必不可少的听说读写外，还应注意对学习方法的深入引导和落实反馈，教会学生勾画、赏析文本中的重点字词句，反复琢磨并训练规范作答。提高语文课的课堂效率和专业性，加强备课组实效性。这次视导活动促进了老师之间的交流和互动。在智慧的碰撞中形成了共识，在交流的过程中互相学习，使老师们深受启发。数学组：三位专家先后听了七、八、九年级每位数学老师的随堂课。在随后的评课环节，首先对初中数学老师扎实的基本功给予了高度评价，同时也提出了一些建议和指导。谭校指出：“平时数学教学中应该注意研究几何的基本方法，重视学生课堂中必须经历观察，度量的过程，不能省略”。成波老师认为：“作业评讲课应该注意典型例题的讲法，方法的总结，适当的时候应放手让学生讲，让学生说，让学生写。”最后任炯教研员强调，教师应对初中数学几何相关知识进行系统梳理，注重知识体系的构架，平时上课时应注重知识的来源，重视数学思想方法的渗透。
      我校全体初中教师参加了本次活动，在与专家面对面的交流中，专家解答了老师们使用教材中的一些疑惑，对我校即将面对中考的九年级提出了深切的希望和复习安排建议，也为今后更好地使用教材、正对性的进行初三复习指明了方向。