2016年5月13日星期五上午新科学校小学语文组在周副校长的组织下，开展了一次有意义的学力课堂研讨会。本次研讨会有幸请到了成都市小语专家廖惠渝老师和大源学校的杨校长参会，同时两位专家也是专程来为新科学校小语组的学力课堂实践探究作指导的。
   本次会议的议程有以下几个环节：一、学力探究课展示，二、授课老师说课和组内评课，三、教研组进行学力课堂实践研究汇报，四、专家点评，五、周副校长进行活动总结。
   学力探究展示课由李欣芮和罗威老师展示，罗威老师的分享交流式课堂——《装满昆虫的口袋》，老师亲切自然，有亲和力，老师抓住法布尔怎样“迷恋”昆虫为主问，采用学生分享汇报的方式围绕主问，找课文中的关键词和关键句子，体会人物形象。第二堂课是李欣芮老师的读写联动学力课堂——《运动歌谣》，李欣芮老师的课堂妙趣横生，最精彩的要数孩子自主分享自己搜集的诗歌，分享自己的好词好句，课堂的最后，李老师还让孩子们自己创写诗歌，孩子们写的非常有趣，诗歌中展现了许多童真与童趣，让现场的老师的心也跟着孩子们到了运动场上。
   接着先由李梦也和陈珠老师分别为两堂学力课进行了组内点评，接下来由钟倩老师为语文组的学力课堂实践探索做了详尽的报告。介绍了语文组对“学力”的分解，并尝试着改变课型，设计了许多类似于“成语故事课”“百家讲坛”“诗歌会”等新课型，取得了许多成效。
   学力课堂的展示和日常的探究活动得到了现场两位专家的肯定，专家们认为语文组做的学力课堂的发现探索非常的扎实，同时也对今后我们的努力方向做了指导，让我们的思路更加清晰，目标更加明确。
   会议的最后，由周副校长总结此次活动，周副校长对小语组开展的各项教研活动和此次授课老师的课堂表现作出了高度评价。研讨会已经落下帷幕，但老师们却收获了累累硕果。