—— 科学校陈颖老师参加高新区数学公开课献课活动
    左手一卷书，参不尽数学知识的演变；右手一支粉笔，写不满数学思维的极限。经济的发展、文明的进步让教育者的梦想陷入了沉思空间 。

    2015年11月4日，我校陈颖老师在泡桐小学天府校区参加了高新区二年级进行的分享式教学的示范课。
   

    在《课桌有多长》这一课中，陈老师通过微课视频，让同学们发现问题，积极思考思维活跃，从而自主学习，让学生自己解决问题，同学们完全沉浸在学习的乐趣中。认识厘米尺的环节中，通过老师的引导鼓励，师生之间的互动，生生之间的互动，同学们自主解决了，什么是厘米？生活中有哪些物体的长度宽度厚度是一厘米？尺子上的一厘米有多长？二厘米有多长等问题。最后通过小组合作，同桌之间的合作，进行了动手操作，让同学通过小正方体感受一厘米的长度，在尺子上测量小纸条了解测量的方法，进一步渗透厘米单位的长度。整节课在同学们的意犹未尽中结束了。

    陈老师这节课得到了高新区所有参会老师的一致好评，也得到教研员游老师的点评，认为这节课的成功之处有：1.在问题式分享教学中，要让学生发现问题，自己学习自主解决问题。2.鼓励表扬学生多提问。3.注重合作意识，可以师生合作，生生合作，把课堂交给学生。4.多鼓励学生动手操作，亲自实践。5.注重语言评价，可以师生评价，也可以生生评价。6.总结形式，以问题开始以问题结束。