成都高新新科学校 让每个孩子绽放生命的精彩
成都高新新科学校位于成都高新区西部园区。学校结合办学实际，以“守正出新，弘文崇科”为办学理念，以“培养兼具本土情怀和国际视野的现代公民”为培养目标，以“根治传统，建国际化园区优质学校”为办学目标，坚持文化润校，质量立校，特色强校的发展策略，让每个孩子绽放生命的精彩。近年来，学校吸纳传统文化的灵韵，发展书法教育与国学教育；采摘现代文化的营养，发展科技教育、艺体教育，渗入学校课程体系……实现文化传承与文化创新融合共生，为新科人的生涯发展着上了丰厚的精神文化底色。成都晚报记者带您走进这所将传统文化教育与国际教育相融合的现代化优质学校，领略她的风采。
三足鼎“力” 全新育人目标让学生多元化发展(小）
教育不是“器”化学生，它需要教师不断思索创新，要因人而异，因时而变，因材施教。让孩子对科学有追求，对文化有沉淀，对人格有完善。为此，学校已形成了对学生生涯力、学习力、品格力这一完整体系的培养和塑造，生涯力使学生初步了解人的生涯发展，对自己的生涯有初步的认知；学习力的培养能使学生的认知过程更加有效，而品格力则在前两者的基础上塑造学生的完整人格，是学校培养学生的模型，更是对素质教育的新探索，从而推进学生的进一步发展。最终，以生涯教育为统筹，这相辅相成的三者构成了学校教育的三驾马车。
目前学校的“三力”课堂形成了特色的课程设置，其一为以帮助孩子发展生涯力为目标的生涯辅导课程，这些课程以学校的生涯绘本为基础，辅以每两周一次的生涯主题班会，让学生了解社会分工，树立人生目标；其二为以培养学生学习力为基础的校外实践调查活动课，带领孩子进入周边大企业去观察、学习，从而获得合作沟通、获取新知识等现代公民应具备的能力；其三为以完善学生品格力为初衷的人文素养课程和社团选修课程，组织孩子学习书法、民俗文化、巧固球等项目，将课堂专题化、多样化、开放化，并在其中探索对学生“三力”的培养。
弘文崇科 沉淀书香灵韵 侵润国学精髓（小）
民族的才是世界的，为培养学生的素质与内涵，新科学校为学生洒下弥漫着书香文韵的种子，让他们在传统文化中吸取精髓。学校高度重视国学经典诵读活动的开展，校园文化建设以传统经典文化为主题，建设了书香长廊，长廊里立着经典书法碑帖和拓片。展示大厅里有脸谱、竹简……一走进去，你会感觉到浓厚的国学书香灵韵。学校还有一个专门的国学书斋，时常有孩子坐在木凳上，拿着竹简读经典。
正所谓“神、气、骨、肉、血，五者缺一不能成书也”，为此，新科学校将书法教育纳入课程，每个学段都制订了书法教学目标，既重执笔姿势等技法训练，更重心性培养、情志养育。实施书法、经典诵读考级制度，每学年一次，实现了书法课程常态化、书法教育特色化。
同时，学校依托四川区域文化背景，结合学校资源优势，以“宣传、认识、保护、弘扬”民族民间文化艺术为契机，拓展学校的艺术特色思路。音乐方面发展四川清音、车灯等特色民间艺术，与成都市“非物质文化遗产研究中心”携手，共同传承、弘扬独具蜀韵特色的曲艺艺术形式。美术方面制定了以“羌族民族民风民俗”为特点的版画艺术形式。以蜀韵特色的曲艺艺术形式打造学校特色艺术品牌社团，并逐步发展成为传承四川蜀韵艺术的特色学校，提升学校的品位，彰显办学个性。
在新科学校里，有一个特别的博物馆，里面弥漫着中草药的味道。那里有着几千年文化流传下来的瑰宝。在中医药博物馆里，孩子们可以通过社团活动等方式认识神奇的中药材，了解中医的奥秘和神奇，达到从环境到文化育人、养人的目标。
此外，学校以国学、清音等传统项目的新科名片为载体，组派新科艺术团，分赴各国，开展国际文化交流活动，将传统与国际文化有机融合，彰显新科特色，展示高新教育魅力。
开拓视野 开展国际文化交流活动 彰显新科魅力（小）
传统文化的精髓奠定了学生的内涵和素养，为让学生拥有光明的未来，在开展国学教育、艺术教育之余，新科学校也与国际接轨，开展一系列的国际交流活动，彰显新科独特的魅力。
为加快学校国际化教育进程，学校引入国际先进教育理念，探索九年义务教育跨国合作办学模式，培养具有国际视野的现代化建设优秀人才，以《成都教育充分国际化三年行动计划》为指导，以国际化人才培养为主线，以教育资源的国际共享为抓手，以体制机制创新为动力，积极开展“双语”教育实验，全面提升学校国际化教育的水平，实现学校教育与世界教育发展的融合，同时创新人文交流机制，搭建国际合作平台，全面提高育人质量。
学校开设了1-9年级的外教课程，并开展外语游戏、晚会等活动，为学生创设真实的语言学习环境。通过夏令营和国际比赛等方式加强学生与国外学校的交流，并积极与欧美先进城市或成都市国际教育系统结对，与国际学校形成比较稳定的交流协作关系，定期进行中外国际教育交流，开阔学校教师的教育视野。
近年来，经过全校师生的共同努力，学校形成了卓有成效的办学特色。先后荣获“全国写字教育实验学校”、“全国教育科学‘十二五’规划教育部重点课题——非物质文化遗产校园传承研究项目学校”、 “全国校园文化建设研究基地”、“全国啦啦操推广示范单位”、“成都市艺术特色学校”、“成都市国学经典诵读示范学校”、“成都市首批非遗传承学校”等荣誉称号。
朱祥勇校长说：“在未来的发展道路中，为推进区域教育高位发展，新科人将围绕高新区“三次创业”总要求，推进高新教育高位均衡、优质特色发展。以校本文化课程为抓手，将中华优秀传统文化教育融入课堂教学和校园文化生活中，并致力于将传统文化课程国际化，促进本土教育与国际教育的对话交流，深度理解与文化融合，提升学生的竞争力和内涵素养。
成都晚报记者 曹璐 |
