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读“四风”22种表现 除“四风”之害
成都高新新科学校   2014-04-04 13:27:37 作者:system 来源: 文字大小:[][][]

                                            ——新科学校支部深入开展“读四风,除四害”活动
    4月3日,新科学校党支部组织支部党员、学校中层及以上干部、年段长、入党积极分子、教师代表等专题学习“四风”的表现形式和“四风”之害。
    支部书记朱祥勇同志主持了会议。会上,有支部宣传委员干建容同志组织全体参会人员学习“四风”的22种表现形式:
    一、形式主义的表现主要反映在以下六方面:
    1.学风不正,学用脱节;2.文山会海,空话套话;3.弄虚作假,欺上瞒下;4.蜻蜓点水,走马观花;5.不切实际,不求实效;6.落实不力,工作疲沓;
    二、官僚主义的表现以下六方面:
    1.高高在上,脱离群众;2.跑官要官,任人唯亲;3.急功近利,好大喜功;4.不负责任,不敢担当;5.吃拿卡要,与民争利;6.表里不一,纪律松懈;
    三、享乐主义的表现有以下五种形式:
    1.思想空虚,精神颓废;2.庸懒松散,不思进取;3.迷恋特权,弄权贪腐;4.计较待遇,追名逐利;5.玩心太重,生活腐化;
    四、奢靡之风的表现形式有以下五种:
    1.讲究排场,铺张浪费;2.大兴土木,违规建设;3.节庆泛滥,赛事成灾;4.违规配车,多头占房;5.巧立名目,挥霍公款。
    真对以上22中不同的“四风”表现以及“四风”带给我党和社会的危害,朱祥勇书记做了全面而深刻的阐释,同时要求与会人员紧密结合工作实际,对照“四风”的22种表现形式进行了自查自纠。
    与会人员分别结合学习体会,按照党的群众路线教育实践活动“反四风”要求和教学工作实际,对照“四风”的22种表现形式,踊跃发言。大家纷纷表示——远离22种表现,努力工作,提高自己的教育教学质量,更好的为学生、家长服好务,做一个优秀的人民教师。

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