为了促进数学组教师的专业成长，提高数学学科教师的教学业务能力，进一步推进学校数学组低段教学工作，与学校教师一起解决教学中的实际问题，进一步提高教学质量。我校于2014年3月14日开展了为期半天的“以学为中心”研讨活动，并很荣幸地邀请到成都市教科所杨霖所长来我校指导低段数学“以学为中心”课例研究活动。
    此次活动主要有以下安排：上午第一节为郑诚婉老师的活动展示课——《观察物体》，地点在1.4班；上午第二节为何洪梅老师执教的《长方形与正方形》在2.5班展开；第三，四节是小学1到5年级所有数学老师在五楼会议室与杨所长一起评课，研讨。
    在活动中，杨所长走进课堂，全程参与听课，共听课两节。杨所长在听课过程中，对各执教教师的上课情况进行了认真的记录。
    听课结束后，通过面对面的座谈，杨所长分别对以上两位老师开展的汇报展示课给予了全面的评价，对各位老师课堂中展示出的特色也进行了十分中肯的定位。同时，对于教学中的不足和存在的一些问题，杨所长结合低段数学学科教学设计和方法中应注意的问题也给予了很多针对性的建议和指导。
    杨所长认为：低段教学的重点在于，聆听和表达的习惯需要培养，课堂前三分钟对孩子的语言表达以及逻辑思维顺序的养成有很好的锻炼意义，教师应根据学生情况进行预设可能会出现的问题等。
    诸多建议和方法让数学组教师受益良多，相信经过此次的“以学为中心”课例研讨活动，学校数学组今后的教研活动将会更加顺利、实效和高效地开展，同时，教师的素质也会不断提高，教学质量亦会不断提高。