2012年12月19日下午，我校全体数学老师参加了由庆安小学、新科学校、玉林附小三学校联合主办，玉林附小承办的《在问题解决教学中培养学生“合作交流能力”的实践研究》联校教研活动。该活动分为：课例观摩、课题研讨、专家交流三个环节。本次活动有幸得到成都市数学学会会长耿渝生老师的现场指导。
   本次活动首先由庆安小学赵青清老师执教《小兔安家》，让我们感受到了二年级孩子很好的倾听习惯和初步的交流习惯；接下来由玉林附小周婷老师执教《鸡兔同笼——合情推理》，让我感受到了五年级孩子敏捷的思维和优秀的表达能力。也在此次研讨会上我校课题组成员认为在合作交流中很多时候学困生是被动参与的或很少参与，而新课程要求教育要面向全体学生，促使每一位学生全面发展，因此为了使合作交流不在出于表面和形式，研究“如何提高学困生合作交流参与度”显得尤为重要。接着汇报了本学期我们组
我校陈颖老师代表学校小学数学组作了《我们在行动——如何培养学困生在合作交流中的参与度》的课题专题汇报。重点围绕探索过程、研究方法、教育策略共识及一些收获。耿渝生老师充分肯定此研究的方向很有价值，并鼓励继续努力，期待更好的成绩。