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总结经验 优化路径 促进质量再飞跃
成都高新新科学校   2019-01-18 14:22:42 作者:system 来源: 文字大小:[][][]

2019116日下午2点,新科学校1-6年级语文、数学、英语组在教导处的组织下开展了期末成绩质量分析会,各个年级、各个学科的老师就本年级考试情况从优势、不足、改进措施等三个方面进行分析和交流。

小学语文篇:

小语组的期末质量分析在图书室举行,周校长亲自莅临指导。

首先由各年级备课组长分析本次期末考试成绩:

一年级:四个班成绩比较平均,学生在期末后期做过扎实的专项练习,在后期需要加强学生写字习惯的培养。二年级:平时注重学生基础知识考查,但部分学生学习方法死板,不能将知识灵活运用。后期加强书写的同时,重点辅差。三年级:多一些听答技巧训练,句子训练,加大阅读量,丰富学生课外知识。四年级:在培养学生审题能力的同时,引导学生不能只在乎课本知识,需要多关心时事政治。五年级:加强阅读量,鼓励学生多看书、看报、看新闻。丰富自己的知识面。六年级:比上一学期有长足的进步,在后期加强仿写,片段作文,继续培优辅差。

各年级老师对交叉阅卷时批改试卷时学生出现的问题进行年级与年级之间的交流:各年级作文评分要求,学生丢分较严重的题,学生书写以及答题技巧等。

最后周校长做质量分析会总结,肯定小语组老师后半学期的努力,同时也对我们接下来的工作提出宝贵建议。

 

小学数学篇:

小数组质量分析会在一楼会议室进行,通过一学期的努力,小数组的老师们都取得了一定的成绩。各年级老师根据自己年级的考试成绩以及平时经验进行了针对性的分析。分析到每道题,分析到每个学生,都表示会在下学期再努力一些,争取有进一步的提升。

会上,彭主任、陈颖助理对数学组工作进行了真诚地指导和表扬,也提出了殷切的希望。相信在学校领导的支持下,在老师们的共同努力下,小学数学组一定会越来越好的。

小学英语篇

小英组的老师们人少但是力量大,一年级各班平均成绩差距不大,但是在班级内有两极分化的趋势,以后的教学中需重点关注后进生。二年级整体成绩良好,优生率在百分之九十五以上,但是每个班还是有一两个后进生,在以后的教学中需要重点关注。三年级各班平均成绩差距不大,但整个年级呈现两极分化的趋势,假期中要求学生巩固英语书内容,培养自主学习能力。四年级整体成绩良好,英语兴趣浓厚,平均分90左右,各班90分以上人数达到整体百分之七十以上,但每个班仍期末成绩有两个左右不及格的孩子,需要重点关注。五年级整体成绩平均,但是学生学习兴趣不浓,以后的教学中需要调动学生的积极性,重视兴趣的培养。六年级本次考试试卷内容较简单,但是学生落实的情况还不够好,以后的教学中还需加强知识点的讲解。

    三个会场都扎实有效的进行了质量分析,通过质量分析会,促进老师们发扬教学中的优势、弥补不足,不断改进教学策略,从而提升我校语文、数学、英语的整体质量。

   

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