为充分发挥我校九年一贯的优势，3月2日中午，由校长助理李俊老师主持的本学期六年级第二次课程整合研讨会在三楼办公室如期召开。会议中，李老师就最近的六年级团队课程整合情况进行分析，从教学进度、作业设计与反馈、课堂效率、课堂整合标高等方面和六年级老师进行了研讨。大家再次明确六年级数学学科的课程整合抓住三个关键点：培养学生的基本数学思维习惯、解决问题的策略、数学学科核心能力，为以后的初中数学学习、甚至高中的数学学习打下良好的基础。
     最后，李老师还提出：学力课堂导学案的编写至关重要，老师们不仅要编写规范、教学规范，还要注意资料的保存、错题整理及错例收集，为学力课堂的课程整合打好坚实基础。